Lokakarya 3

Posted in | at November 17, 2023

 Laporan Kegiatan Lokakarya 3 CGP  Angkataan 9


Batulicin, (18/11/2023) - Lokakarya ini diikuti oleh 35 guru penggerak dari berbagai sekolah di Kabupaten Tanah Bumbu.


Lokakarya 3 PGP kali ini mengusung tema "Peran Pemimpin dalam Pembelajaran". Dalam lokakarya ini, peserta mengikuti simulasi pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial dan emosional yang dipandu oleh pengajar praktik.

Dalam simulasi pembelajaran berdiferensiasi, peserta dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok diminta untuk mengembangkan rencana pembelajaran berdiferensiasi untuk sebuah tema tertentu.

Sementara itu, dalam simulasi pembelajaran sosial dan emosional, peserta diminta untuk melakukan kegiatan yang dapat mengembangkan kompetensi sosial dan emosional siswa.

Peserta lokakarya mengaku sangat senang dan mendapatkan banyak manfaat dari kegiatan ini. Mereka berharap dapat menerapkan pembelajaran berdiferensiasi dan pembelajaran sosial dan emosional di sekolah masing-masing.

A. Produk yang dihasilkan

●  Hasil refleksi dari simulasi dan penerapan pembelajaran berdiferensiasi.

●  Hasil refleksi dari Praktik mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik       mengajar.

● Strategi berbagi pengalaman belajar dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.

B. Tujuan Belajar

1. Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka tentang pembelajaran berdiferensiasi.

2.  Calon Guru Penggerak mampu mendemonstrasikan pemahaman mereka mengenai mindfulness dan integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam praktik mengajar,

3.  Calon Guru Penggerak merencanakan strategi berbagi dengan rekan sejawat mengenai pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.

C.  Indikator Keberhasilan

1. Calon Guru Penggerak yakin bahwa pembelajaran berdiferensiasi dan sosial emosional memungkinkan guru untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil pembelajaran,

2. Calon Guru Penggerak menghasilkan strategi penerapan pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi sosial emosional.

D.  Agenda

1) Pembukaan

2) Simulasi pembelajaran berdiferensiasi

3) Praktik berkesadaran penuh (mindfulness)

4) Praktik integrasi 5 kompetensi sosial emosional dalam rencana pembelajaran

5) Membuat rencana berbagi pengalaman belajar konsep pembelajaran berdiferensiasi dan kompetensi 

6) Penutup.




  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Read Users' Comments (0)

Aksi Nyata Pemulihan Pembelajaran Melalui Penguatan Literasi

Posted in | at November 15, 2023

Aksi Nyata Pemulihan Pembelajaran 

Melalui Penguatan Literasi

 


Kegiatan literasi pada fase pembelajaran bertujuan mengembangkan kemampuan memahami teks dan mengaitkannya dengan pengalaman pribadi, berpikir kritis, dan mengolah kemampuan komunikasi secara kreatif melalui kegiatan menanggapi teks buku pengayaan dan buku pelajaran.

Aksi nyata ini adalah tindak lanjut kegiatan bimtek Pemulihan dan Transformasi Pembelajaran Jenjang SD
Melalui Penguatan Literasi Membaca Nyaring.

Pra Desiminasi dan desiminasi Internal Sosialisasi hasil pelatihan kepada guru tentang literasi

Literasi adalah kemampuan mengenali, memahami, menafsirkan, menciptakan, mengkompulasi dan berkomunikasi menggunakan simbol, suditorial, dan digital mengenai topik lintas dispilin ilmu. Literasi dapat dilakukan dengan menggunakan media multimodal.

Kegiatan di awali dengan pemberian pemahaman tentang Kegiatan Komunitas Belajar (Kombel) yang sudah terbentuk sebelumnya di sekolah. Kemudian dilanjutkan penyampaian materi hasil dari Bimtek Pemulihan dan Transformasi Pembelajaran Angkatan 3 yang dilaksanakan pada tanggal 20 - 23 Oktober 2023 bertempat di Hotel Aston Banua Kab. Banjar. Kemudian mengajak siswa untuk melakukan kegiatan membaca nyaring yang di bacakan oleh guru. Hal ini bertujuan untuk mendorong dan memotivasi siswa minat membaca dan sebagai strategi yang bisa dilakukan untuk mengiatkan literasi di sekolah kami.

Berikut hasil Aksi nyata yang dilakukan kami tuangkan dalam link video di bawah ini :



  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Read Users' Comments (0)
Posted in | at November 14, 2023

2.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 2.2. Pembelajaran Sosial dan Emosional




Pertanyaan Pemantik untuk Sesi Pembelajaran 6:

  • Apa kesimpulan tentang perubahan pengetahuan, keterampilan, sikap sebagai pemimpin pembelajaran setelah mempelajari pembelajaran sosial dan emosional?
  • Apa kaitan pembelajaran sosial dan emosional yang telah anda pelajari dengan modul-modul sebelumnya?
Selamat datang kembali Bapak/Ibu CGP dalam rangkaian sesi ke-7 Pembelajaran Sosial dan Emosional.

Pada fase sebelumnya, Anda telah melakukan proses elaborasi pemahaman untuk mengembangkan praktik pembelajaran sosial dan emosional yang lebih solid. Kali ini, Anda diajak untuk merumuskan kesimpulan dari proses pembelajaran yang sudah Anda jalani dalam modul ini dengan tetap mengkaitkan dengan modul-modul sebelumnya.

Silakan jawab pertanyaan di bawah ini dengan menyelami pengalaman dan  pemahaman Anda hingga tahap ini.

  1. Sebelum mempelajari modul ini, saya berpikir bahwa …… sehingga….. Setelah mempelajari modul ini, ternyata ………….
  2. Berkaitan dengan kebutuhan belajar dan lingkungan yang aman dan nyaman untuk memfasilitasi seluruh individu di sekolah agar dapat meningkatkan kompetensi akademik maupun kesejahteraan psikologis (well-being),  3 hal mendasar dan penting yang saya pelajari adalah:
  3. Berkaitan dengan no 2, perubahan yang akan saya terapkan di  kelas dan sekolah:
        a. bagi murid-murid :
        b. bagi rekan sejawat :

Tugas Koneksi Antar Materi dapat di lihat di video berikut :

  • Digg
  • Del.icio.us
  • StumbleUpon
  • Reddit
  • Twitter
  • RSS
Read Users' Comments (0)
Langganan: Komentar (Atom)

Lokakarya 3

  Laporan Kegiatan Lokakarya 3 CGP  Angkataan 9 Batulicin, (18/11/2023) - Lokakarya ini diikuti oleh 35 guru penggerak dari berbagai sekolah...